domingo, 25 de febrero de 2018

Historias y reflexiones para el interior de fuera 01



Aclaración

Estas historias y reflexiones pertenecen a una etapa posterior a un “seminario” cuyo contenido era “¿Por qué decimos que somos el Hombre?” Porque aunque nos llamemos de tal manera, ¿sabemos lo que ese nombre significa? Y si no lo sabemos, ¿por qué decimos que lo somos? Dado que lo que se intenta es evolucionar en la conciencia, buscamos al “hombre” que somos, pero no somos el hombre que dicen.
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lunes, 19 de febrero de 2018

La Enseñpanza Esotérica 10



LA ENSEÑANZA ESOTÉRICA
( 10 )

Los prejuicios, la intolerancia y la violencia que nos impiden ser “espíritus sanos” tienen su origen en nuestras “consideraciones internas”. Según el diccionario, una de las acepciones de “considerar” es “juzgar”. Tendremos en cuenta este significado para comprender a que se refiere eso de “considerar internamente”.
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sábado, 10 de febrero de 2018

La espiral descendente de la Creación


<PUBLICADO EN LA GACETA DE CANARIAS EL 06/02/1994>
<PAGINA>: LA OTRA PALABRA
<TITULO>: La espiral descendente de la Creación.
<SUBTITULO>: Más sobre el Alfa y el Omega.
<AUTOR>: Alfiar
<SUMARIO>: La energía surge, se repliega y se lanza, por un acto de Amor.
<ILUSTRACION>: Robert Fludd, Oppenheim, 1617-1618
<CUERPO DEL TEXTO>:


Tal como la describen los mitos, la Creación supone una puesta en marcha, una circulación de energías. Esta circulación constituye un orden sagrado, manifiesta una jerarquía. Este orden del mundo viene expresado por una escala de niveles de existencia que se extienden desde el punto de origen o de condensación de la vacuidad, hasta el más alejado e inferior orden llamado infierno -ínferos-.
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domingo, 4 de febrero de 2018

La Enseñanza Esotérica 09



LA ENSEÑANZA ESOTÉRICA

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Todas las “Escrituras” consideradas “sagradas”, pero también los mitos y las leyendas, en principio, tienen un doble sentido: uno es “interno” y el otro es “externo”. Esto quiere decir que tras la literalidad de las palabras se encuentran ocultos otros significados que posibilitan otro “conocimiento”.
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